"Le Mali doit également encourager une grande quantité d'instruction fournie
en Anglais. Cet objectif fait partie de la stratégie d'internationalisation
des politiques éducatives de l'université. "
I couldn't agree more. When I met with the director and professors of ENI, I
emphasized this same point. It is even more critical in the field hard
sciences that students be able to learn in English.
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Behalf Of Fad Seydou
Sent: Friday, January 16, 2004 5:39 AM
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Subject: [mAliLink2] LEnseignement Superieure au Mali : Problemes et
perspectives 3/4-2
IV. Les perspectives d’avenir de l’Enseignement Supérieur
4.1 L’Ethique à l’Enseignement supérieur
Toutes les activités de l'université doivent être régies par les principes
de la liberté, de l'équitabilité et de l'égalitë. Ces principes doivent être
la base des efforts aboutissant à des découvertes scientifiques et des
applications pour favoriser le bien-étre global. C'est le devoir de
l'université pour encourager la poursuite des études et pour s'assurer que
tout son enseignement est basé sur ces principes jusqu'à la fin de la
formation.
L'équitabilité est realisée par la transparence, le respect pour
l'individu et la communauté, avec la responsabilité dans ses activités et
actions.
L'égalité est realisée au niveau de l'individu des groupes ethniques ou
croyances religieuses différentes par le respect mutuel. L’université doit
prendre dans des aspects théoriques et pratiques des considérations
d'égalité.
On s'attendra à ce que le personnel et les étudiants de l'université
pensent et agissent selon les principes les plus élevés de l'éthique civile
et des codes professionnels de la conduite.
Les chercheurs adhereront toujours aux principes scientifiques admis. Tous
les membres de la communauté scolaire agiront dans l'université en tant que
citoyens éclairés.
4.2 La mission de l'E.S
La mission de l'université est de favoriser des qualifications
scientifiques internationalement reconnues de recherche et d'étude. De cette
façon elle peut agrandir la base de la connaissance, augmenter le niveau du
savoir-faire, améliorer le niveau de l'éducation et favoriser l'application
de la science pour améliorer la qualité de la vie et le bien-être de la
communauté.
Par ses activités, l'université devra fortifier la vie
socio-professionnelle et culturelle des Maliens, L'université agira en tant
que catalyseur pour la croissance et l'expansion du Mali.
4.3. La vision à long-terme de l'E.S
L'université doit avoir pour vision, à long terme, d’être
internationalement reconnue et respectée dans tous les domaines des sciences
sociales, pures et appliquées. Elle contiendra des centres d’excellence
connus dans le monde entier et elle aura un rÔle important comme fournisseur
des programmes de formation universitaires supérieurs et post-doctoraux de
haute qualité.
L'université contiendra d'excellents équipements pour fournir d’êtude
innovatrice aux étudiants préparant une licence et programmes universitaires
supérieurs.
L'université sera un contribuant important au niveau international et fera
également partie d'un réseau large avec d'autres universités reconnues
auxquelles elle sera liée.
Les programmes d'études fournis par les programmes éducatifs et le nombre
de diplÔmes satisferont les besoins d'une sociéte moderne, en particulier,
ils seront optimisés pour satisfaire les demandes des enterprises et de l’
administration Malienne.
Les nombres d'étudiant en doctorat doivent être développés à un nombre
très élevé. Cette croissance du nombre d'étudiants aura été prévue de la
fourniture de nouveaux bâtiments et d'autres équipements nécessaires . Une
grande partie du placement sera des sources extérieures, avec une quantité
significative venant par l'intermédiaire du placement concurrentiel de
recherches attribué sur la base de la qualité.
Les étudiants doivent pouvoir accéder, à tout moment aux resources
d'étude et d'information, de jour ou de nuit et avoir accès à de nombreux
services. En outre, le campus sera la maison de beaucoup d’offres d'emplois
bien payés et basés sur la compétence.
L'université aura à maintenir une responsabilité de s'assurer que les
découvertes faites dans ses laboratoires sont correctement développées et sa
connaissance sera preservée. Elle fournira êgalement l'appui et les conseils
à ses diplÔmes par un programme de service de carrière.
4.4 L'Enseignement et les Etudes
L’enseignement et les études doivent être l'objectif central de
l'instruction fournie par l'université. Cette dernière doit fournir à ses
étudiants la capacité de comprendre les issues fondamentales et la capacité
d'appliquer la connaissance qu'ils ont acquise.
Les étudiants seront encouragés à penser et agir indépendamment et en
critique. Ces objectifs seront realisés par l'instruction qui met son accent
sur des méthodes d'enseignement efficaces.
L’amélioration de l'expertise pédagogique et professionnelle du corps
enseignant sera faite de sorte qu’elle devienne une source d’innovation
pédagogique et une unité pour la pratique d'enseignement créatrice.
Il y aura également une politique de l'examen interne des accomplissements
d'enseignement. Les meilleurs doivent être recompensé pour leurs efforts. La
pratique courante de choisir un "professeur de l'année" dans l'université
doit être mise en place au Mali.
L'université doit veiller à sa propre promotion au sein de la société afin
d'attirer de brillants etudiants et créer dans la population une "conscience
universite du Mali".
L'universté devrait également tâcher d'augmenter l'ampleur de la
coopération avec les institutions de recherche.
Le Mali doit également encourager une grande quantité d'instruction
fournie en Anglais. Cet objectif fait partie de la stratégie
d'internationalisation des politiques éducatives de l'université.
4.5 La gestion du personnel
Iil est évident en soi que la productivité et le succès de l'université
soit basé sur son personnel et l'université doit investir dans ses
ressources humaines.
L'université devra être commise à améliorer et à favoriser le bien-être et
les perspectives de tous ses travailleurs en adhérant à une politique juste,
responsable et de support de personnel en ce qui concerne les conditions de
travail et la rénumération.
Donc , l’objectif de l’université sera toujours de recruter et maintenir
le personnel le plus compétent pour qu’elle ait une réputation et une
éminence internationale.
Les voies principales par lesquelles la politique du personnel de
l'université puisse atteindre ces objectifs sont entre autres : (1)
Concevoir une politique séparée de personnel avec laquelle les ressources du
personnel de l'université en termes de nombres et fonctions seront liées aux
plans de l'expansion de l'université et à d'autres activitês stratégiques;
(2) Les appareils administratifs, environnements de travail, descriptions
des fonctions doivent se fonder sur les pratiques modernes du travail
universitaire. La structure de salaire devra être mise à jour pour que cela
soit une motivation et une récompense; (3)Les structures de carrière de
personnel devront être clarifiés; (4)Un projet devra examiner les manières
de mettre à jour des structures et des rendez-vous de carrière pour le corps
enseignant, aussi bien que pour le personnel de soutien implique dans la
recherche; (5) La compétence et l'accès aux cours de formation pour le
personnel doivent être augmentés; (6) Des ressources de conduite seront
optimisées en augmentant la formation et le conseil disponibles dans les
secteurs de la gestion générale, particulièrement la gestion du personnel;
(7) Les individus nommés dans des positions gestionnaires doivent pouvoir
exhiber le tact en traitant des problèmes de personnel et pouvoir travailler
avec d'autres en harmonie; (8)A tous les niveaux, l'université devra suivre
une politique active, éclairée et enrichissante de personnel; (9) Les
principes de l'égalité qui sont détaillés dans la politique de l'université
sur l'égalité au lieu de travail s'appliqueront dans toutes les activités
dans lesquelles l'université est impliquée; (10) Une politique Claire, basée
strictement sur le mérite, de promotion du personnel doit être établie et
executé dans la transparence.
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